Сайт Велижской школы №2

Структура управления школой (скачать .pdf).

Места нахождения структурных подразделений: г. Велиж, ул. Недоговорова, дом 15.

Адреса официальных сайтов в сети "Интернет" структурных подразделений: нет.

Адреса электронной почты структурных подразделений: нет.

Сведения о наличии положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением копий указанных положений: нет.

1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция).

2. Приказ от 06 сентября 2017 года № 206 - О "О пропускном режиме в МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа" (дата опубликования 10.09.2017)

3. ПОСТАНОВЛЕНИЕ Администрации муниципального образования «Велижский район» от 17.01.2018 №19 «О закреплении муниципальных бюджетных образовательных учреждений муниципального образования «Велижский район» за конкретными территориями муниципального образования «Велижский район» (дата опубликования 01.02.2018).
4. Устав  МБОУ "Средняя школа №2" города Велижа Смоленской области (дата опубликования 30.06.2014г.)
5. Лицензия с приложением 67Л01 №0001216 от 27 февраля 2015г. (регистрационный номер 4047) на право оказания образовательных услуг по реализации образовательных программ по видам образования. Лицензия действительна бессрочно.
   
6. Свидетельство о государственной аккредитации от 16 марта 2015 г. (регистрационный номер 1960). Аккредитация действительна до 27 декабря 2025г.
7. Приложение к свидетельству о государственной аккредитации (регистрационный номер 1960).
8. Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту её нахождения.
9. Санитарное-эпидемиологическое заключение.
10. Публичный доклад директора школы за 2016/2017 уч.год, 2015/2016 уч.год,  2014/2015 уч.год
11. Отчет по самообследованию по итогам деятельности за 2017 год (утвержден приказом по школе от 02.04.2018 г. №88/1-О)
12. Отчет о проведенном контроле за 2018 год, за 2017 год (предписания органов, осуществляющих контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний)

• Отчет о проведенном контроле в МБОУ "Средняя школа №2" г.Велижа за 2016 год(дата опубликования 18.01.2017)
• Отчет о проведенном контроле в МБОУ "Средняя школа №2" г.Велижа за 2015 год(дата опубликования 15.01.2016)

14. План повышения качества образовательной деятельности МБОУ "Средняя школа №2" города Велижа (дата опубликования 13.12.2017г.)

ЛОКАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ

• КОЛЛЕКТИВНЫЙ ДОГОВОР между администрацией и работниками Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа №2» города Велижа Смоленской области на 2017- 2020 годы (дата опубликования 10.02.2017).

• Положение о языке образования в образовательной организации МБОУ "Средняя школа №2" города Велижа (дата опубликования 31.08.2017).

• Положение о порядке оказания платных образовательных услуг  (дата опубликования 15.01.2016).

• Положение о формах, периодичности  и порядке  текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (дата опубликования 23.04.2016).
• Положение об условном переводе обучающихся и ликвидации академической задолженности (дата опубликования 24.04.2016).
• Положение о порядке экспертизы, утверждения и хранения материала для проведения промежуточной аттестации учащихся (дата опубликования 24.04.2015).
• Положение об итоговом индивидуальном проекте учащегося (дата опубликования 23.04.2016).
• Положение о школьном научном обществе учащихся «УМКА-2» (дата опубликования 05.09.2015).
• Положение о порядке приёма детей в  МБОУ «Средняя школа №2» г. Велижа (дата опубликования 15.12.2013).
• Положение об  оценке эффективности деятельности педагогических работников (дата опубликования 05.09.2015).
• Положение о комиссии об оценке эффективности деятельности педагогических работников (дата опубликования 05.09.2015).
• Положение об аттестационной комиссии по аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям (дата опубликования 15.12.2015).
• Положение об организации и проведении аттестации в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым должностям (дата опубликования 15.12.2015).

 Образование (обучение) в школе осуществляется на русском языке.

РЕАЛИЗУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

• Образовательная программа начального общего образования со сроком обучения 4 года по очной форме обучения (I ступень обучения) (дата опубликования 30.08.2018г.)
• Образовательная программа основного общего образования со сроком обучения 5 лет по очной форме обучения (II ступень обучения) (дата опубликования 30.08.2018г.).
• Образовательная программа среднего общего образования со сроком обучения 2 года по очной форме обучения (III ступень обучения) (дата опубликования 30.08.2018г.).
• Рабочие программы учебных предметов в составе образовательной программы.
• Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с ЗПР (вариант 7.1.) (дата опубликования 01.09.2018г.).
• Адаптированная основная образовательная программа для обучающихся с умственной отсталостью 1-4 классы (дата опубликования 01.09.2018г.).
• Адаптированная основная образовательная программа для обучающихся с умственной отсталостью 5-9 классы (дата опубликования 01.09.2018г.).
• Программа развития МБОУ "Средняя школа №2" города Велижа на период 2017/2021 гг. "Школа для всех и для каждого"  (дата опубликования 13.01.2017).

• План работы школы на 2018/2019 учебный год (дата опубликования 30.08.2018г.)
• Учебный план МБОУ "Средняя школа №2" города Велижа на 2018/2019 учебный год (дата опубликования 01.09.2018г.)
• Годовой календарный учебный график на 2018/2019 учебный год (дата опубликования 01.09.2018г.)
• Календарный учебный график на 2018/2019 учебный год (дата опубликования 28.08.2018г.)
• Расписание курсов по выбору 9 - 11 классы на 2018/2019 учебный год (дата опубликования 28.08.2018г.)
• Расписание уроков для первых классов в адаптационный период на 2018/2019 учебный год (дата опубликования 28.08.2018г.)
• Расписание уроков в 1-4 и 5-11 классах на 2018/2019 учебный год (дата опубликования 28.08.2018г.)
• Расписание уроков и звонков (дата опубликования 28.08.2018г.)
• Расписание работы кружков в 1-4 классах на 2018/2019 учебный год  (дата опубликования 02.09.2018)
• Расписание работы кружков и секций на 2018/2019 учебный год  (дата опубликования 02.09.2018)
• Режим работы структурных подразделений (дата опубликования 28.08.2017)
• Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам на 1.09.2018г. 
• Проблемно-ориентированный анализ деятельности школы за 2016/2017 уч. год, за 2015/2016 уч.год

• Информация о реализации внеурочной деятельности на уровне основного общего образования в 2017-2018 учебном году.

Что такое инклюзивное образование?

   «Образование – право каждого человека, имеющее огромное значение и потенциал. На образовании строятся принципы свободы, демократии и устойчивого развития… нет ничего более важного, никакой другой миссии, кроме образования для всех…» Кофи Аннан. 1998

   Инклюзивное (включающее) образование дает возможность всем учащимся в полном объеме участвовать в жизни коллектива детского сада, школы, института, в дошкольной и школьной жизни.

   Инклюзивное (включающее) образование обладает ресурсами, направленными на стимулирование равноправия обучающихся и их участия во всех делах коллектива.

   Инклюзивное (включающее) образование направлено на развитие у всех людей способностей, необходимых для общения.

   Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.

Организация обучения детей с ограниченными возможностями

       Организация обучения детей с ограниченными возможностями в школе вызывает множество вопросов у педагогов и родителей. Как обучать ребенка, если у него есть проблемы со здоровьем или особенности психического развития, не позволяющие полноценно обучаться, проходить образовательную программу без трудностей?

         Должен ли ребенок с ОВЗ проходить обычную программу обучения или должна быть специальная программа? Многие родители предпочитают не водить особого ребенка в школу, другие наоборот считают, что ребенок в массовой школе лучше социализируется. Педагоги нередко могут быть в растерянности и столкнуться впервые с ситуацией обучения ребенка с ОВЗ в обычном классе. 

         Основные положения об организации обучения лиц с ОВЗ содержатся в следующих документах:

• ФЗ №273-ФЗ от 29.12.2012 «Об Образовании в Российской Федерации»(далее — Закон).
• Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 N 1599 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
• Постановление Главного Государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 г. №26 «Об Утверждении СапПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным образовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (далее — СанПиН) (Вводится в действие с 01.09.2016 г.).
• Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 N 1309 (ред. от 18.08.2016) Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи.
• Приказ от 2 декабря 2015 г. N 1399 «Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") Министерства образования и науки Российской Федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования.
• Письмо Минобрнауки России от 11 марта 2016 г. № ВК-452/07 «О введении ФГОС ОВЗ».
• Министерство образования и науки Российской Федерации Письмо от 11 августа 2016 г. N вк-1788/07 «Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

        Закон определяет обучающегося с ограниченными возможностями:

• Лицо, имеющее недостатки в физическом/психологическом развитии.
• Лицо, имеющие ограниченные возможности здоровья, подтвержденные ПМПК.
• Лицо, нуждается в создании специальных условий при обучении.

      Лица с ОВЗ могут быть дети-инвалиды, дети с отклонениями в поведении, дети с задержкой психического развития и т.д.

 Прием лиц с ОВЗ в школу

       Прием лиц с ОВЗ в школу проходит в соответствии с общим порядком поступления ребенка в школу. Здесь стоит отметить, что результаты медицинского обследования перед поступлением в школу и результаты обследования ПМПК не должны содержать в заключении противопоказаний к поступлению в массовую школу. Поэтому, если нет противопоказаний, то ребенку с ОВЗ  не могут отказать в поступлении в школу. Здесь стоит отметить, что совместное воспитание и обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья и лиц, не имеющих таких ограничений, не должно отрицательно сказываться на результатах обучения последних.

      Чтобы обучающийся с ОВЗ мог полноценно обучаться в образовательных учреждениях применяются принципы инклюзивного образования. Это означает, что особым детям должен быть обеспечен равный доступ к образованию с учетом различных потребностей и индивидуальных возможностей.   

      Дети с ОВЗ, которым по результатам ПМПК было рекомендовано обучение в обычной школе по адаптированной программе, могут потребоваться специальные условия обучения (ст. 79 Закона). Стоит отметить, что рекомендации, которые дают ПМПК в своем заключении являются обязательными к исполнению в образовательном учреждении, в котором учится ребенок с ОВЗ.

       Адаптированная программа должна быть разработана с учетом особенностей развития ребенка, основной целью должна быть коррекция нарушений развития и коррекция нарушений социальной адаптации.  Разработкой адаптированной программы школа занимается самостоятельно. Основой для разработки адаптированной программы является ФГОС.

        Существуют рекомендации СанПиН , которые необходимо учитывать при  составлении образовательной программы для лиц с ОВЗ

       Основная образовательная программа реализуется через организацию урочной и внеурочной деятельности. Урочная деятельность состоит из часов обязательной части и части, формируемой участниками отношений. Внеурочная деятельность формируется из часов, необходимых для обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся с ОВЗ и в сумме составляет 10 часов в неделю на каждый класс, из которых не менее 5 часов предусматривается на реализацию обязательных занятий коррекционной направленности, остальные — на развивающую область с учетом возрастных особенностей учащихся и их физиологических потребностей (СанПиН).

      Дети с трудностями обучения — это не редкость в современной школе. Адаптация к школе у таких детей проходит дольше и сложнее. Темп работы в классе, большое количество учеников в классе, как следствие отсутствие индивидуального подхода — неполный перечень трудностей, с которыми дети с ОВЗ могут столкнуться в школе. Задача родителей прислушаться к рекомендациям специалистов по организации обучения особенного ребенка. Задача школы в данном случае создание специальных условий обучения.

Что такое специальные условия обучения?

       Специальные условия обучения — это условия обучения и воспитания, которые включают в себя:

• использование специальных образовательных программ, методов обучения;
• использование специальных учебников, учебных пособий, технических средств;
• предоставление услуг ассистента/тьютера;
• проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий;
• обеспечение доступа в здание образовательной организации;
• использование дистанционных образовательных технологий;
• предоставление обучающемуся с ОВЗ психолого-педагогических, медицинских, социальных услуг, обеспечивающих адаптивную, безбарьерную среду обучения и жизнедеятельности.

       Обучение детей с ОВЗ может быть организовано совместно с другими обучающимися, в отдельных классах, в отдельных организациях. В данном случае многое зависит от того, какие именно проблемы со здоровьем у ребенка. Если ребенок имеет возможность ходить в массовую школу и есть соответствующие рекомендации ПМПК и врачебной комиссии, то он сможет обучаться со всеми детьми.

       Есть дети, которым необходимо посещение специальных школ (глухонемые дети, дети с серьезными проблемами зрения, дети с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра и т.д.) (п.5 ст.79 Закона).

       Определением траектории развития и обучения в школе детей с ОВЗ  занимаются окружные и городские ПМПК.

Организация обучения на дому лиц с ОВЗ

       Дети с особыми потребностями могут обучаться на дому, для них может быть организовано домашнее обучение. Основание для обучения на дому является медицинское заключение, а не заключение ПМПК.

       Обучение детей с особыми потребностями в массовой школе — это возможность продемонстрировать пример толерантного отношения детского и взрослого сообщества по отношению к учащимся с ОВЗ. Школа должна стать для таких детей комфортной и безопасной средой, где каждый сможет найти свое место и раскрыть свои способности. Конечно, для детей с ОВЗ необходимо создание специальных условий обучения с привлечением смежных специалистов.

ДОКУМЕНТЫ/МАТЕРИАЛЫ

• ИНКЛЮЗИВНОЕ И ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (нормативно-правовая база, методические рекомендации, материалы консультаций, полезные ссылки)
• Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации".
• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
• Адаптированная образовательная программа для детей с ОВЗ "МЫ-ВМЕСТЕ" (дата опубликования 30.08.2016).
• ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ объекта социальной инфраструктуры (ОСИ) МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа

  • ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Анкета (информация об объекте социальной инфраструктуры) к паспорту доступности ОСИ. Результаты самообследования.

  • ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ОТЧЕТ О ВЫПОЛНЕНИИ адресной программы (плана) адаптации объектов социальной инфраструктуры и обеспечения доступности услуг для инвалидов и других МГН.

  • ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Фотоотчет.

• Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10 июля 2015 г. №26 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья".
• Министерство образования и науки РФ разъяснение от 11 августа 2016 года "Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)."
• Министерство образования и науки РФ от 11 марта 2016 года "Методические рекомендации по вопросам введения ФГОС ОВЗ".
• ПРИКАЗ от 11.03.2015г. №1309 Министерство образования и науки РФ  ПРИКАЗ "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи".
• ПРИКАЗ от 2.12.2015г. №1399 Министерство образования и науки РФ  ПРИКАЗ" О утверждении плана мероприятий( "дорожной карты") Министерство образования и науки РФ по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования".
• ПРИКАЗ от 19.12.2014г. №1599 Министерства образования и науки РФ "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образование обучающихся с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями)".
• Презентация "ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: подходы к разработке, структуре и содержанию"

Кириллова Татьяна Ивановна директор школы с 23 августа 2016 года e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. телефон: 8(48132) 4-21-80 Прием: понедельник - пятница 9.00-16.00 (кабинет директора, 1 этаж)
Нахаева Мария Ивановна заместитель директора по учебной работе e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. телефон: 8(48132) 4-24-76 Прием: понедельник - пятница 9.00-16.00 (кабинет 20, 2 этаж)	Тилль Нина Иосифовна заместитель директора по воспитательной работе e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. телефон: 8(48132) 4-24-76 Прием: понедельник - пятница 9.00-16.00 (кабинет 10, 2 этаж)

• Информация о педагогических кадрах на 2017/2018 учебный год (дата опубликования 31.08.2017г.)

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
	Береснева Светлана Васильевна  Должность: учитель Специальность: учитель начальных классов Преподаваемые предметы: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, технология, музыка, ОРКСЭ (1-4 классы) Образование: высшее, первая квалифика ционная категория Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Начальное общее образование в условиях реализации ФГОС", 2017г.  ГАУ ДПОС СОИРО "Диагностика УУД на начальной ступени образования в условиях реализации ФГОС", 2016г. Стаж работы с 1997г. Стаж работы по специальности с 1997г. Персональный сайт: http://beresneva-veliz.jimdo.com
	Валикова Людмила Викторовна  Должность: учитель Специальность: учитель начальных классов Преподаваемые предметы: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, технология, музыка, ОРКСЭ (1-4 классы) Образование: высшее, первая квалификационная категория Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Начальное общее образование в условиях реализации ФГОС", 2017г.  ГАУ ДПОС СОИРО "Диагностика УУД на начальной ступени образования в условиях реализации ФГОС", 2016г. Стаж работы с 1992г. Стаж работы по специальности с 1992г.
	Гмызина Надежда Викторовна Должность: учитель Специальность: учитель начальных классов Преподаваемые предметы: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, технология, музыка, ОРКСЭ (1-4 классы) Образование: высшее, первая квалификационная категория Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Начальное общее образование в условиях реализации ФГОС", 2017г.  Стаж работы с 1991г. Стаж работы по специальности с 2016г. Персональный сайт: https://gmyzina-velizh.jimdofree.com/
	Григорьева Анжелика Викторовна Должность: учитель Специальность: учитель начальных классов Преподаваемые предметы: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, технология, музыка, ОРКСЭ (1-4 классы), технология Образование: высшее, первая квалификационная категория Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Начальное общее образование в условиях реализации ФГОС", 2017г.  ГАУ ДПОС СОИРО "Диагностика УУД на начальной ступени образования в условиях реализации ФГОС", 2016г. Стаж работы с 1991г. Стаж работы по специальности с 2016г. Персональный сайт: http://anzhelikagrigoreva.wixsite.com/mysite
	Дадонова Елена Петровна  Должность: учитель Специальность: учитель начальных классов Преподаваемые предметы: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, технология, музыка, ОРКСЭ (1-4 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Начальное общее образование в условиях реализации ФГОС", 2017г.  ГАУ ДПОС СОИРО "Диагностика УУД на начальной ступени образования в условиях реализации ФГОС", 2016г. Стаж работы с 1994г. Стаж работы по специальности с 1994г.
	Коваль Елена Сергеевна  Должность: учитель Специальность: учитель начальных классов Преподаваемые предметы: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, технология, музыка, ОРКСЭ (1-4 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Начальное общее образование в условиях реализации ФГОС", 2017г.  ГАУ ДПОС СОИРО "Диагностика УУД на начальной ступени образования в условиях реализации ФГОС", 2016г. Стаж работы с 1995г. Стаж работы по специальности с 1995г.
	Никифорова Екатерина Ивановна  Должность: учитель Специальность: учитель начальных классов Преподаваемые предметы: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, технология, музыка, ОРКСЭ (1-4 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Награды: значок "Отличник просвещения" (1995г., приказ №25 от 25.02.1995г.), Заслуженный учитель (2012г.) Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Начальное общее образование в условиях реализации ФГОС", 2017г.  ГАУ ДПОС СОИРО "Диагностика УУД на начальной ступени образования в условиях реализации ФГОС", 2016г. Стаж работы с 1992г. Стаж работы по специальности с 1992г.
	Сафонова Татьяна Евгеньевна  Должность: учитель Специальность: учитель начальных классов Преподаваемые предметы: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, технология, музыка, ОРКСЭ (1-4 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Начальное общее образование в условиях реализации ФГОС", 2017г.  ГАУ ДПОС СОИРО "Диагностика УУД на начальной ступени образования в условиях реализации ФГОС", 2016г. Стаж работы с 1997г. Стаж работы по специальности с 1997г.
	Гайдукова Оксана Ивановна  Должность: учитель Специальность: учитель географии Преподаваемые предметы: воспитатель группы продлённого дня,технология Образование: высшее, первая квалификационная категория Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Начальное общее образование в условиях реализации ФГОС", 2017г.  ГАУ ДПОС СОИРО "Диагностика УУД на начальной ступени образования в условиях реализации ФГОС", 2016г. ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя физической культуры и преподавателя организатора ОБЖ в условиях реализации требований ФГОС", 2016г. Стаж работы с г. Стаж работы по специальности с г.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ НАУК
	Банькова Наталья Валерьевна Должность: учитель Специальность: учитель математики и информатики Преподаваемые предметы: математика, информатика (5-11 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Повышение квалификации: ГАУ ДПО "СОИРО" «Формирование и оценка образовательных результатов средствами учебных предметов «Математика», «Физика» и «Информатика», 2018г. ГАУ ДПО "СОИРО" «Экспертиза экзаменационных работ ОГЭ 2018 года обучающихся по математике», 2018г. ГАУ ДПО СОИРО "Система работы учителя математики по подготовке обучающихся к ЕГЭ профильного уровня", 2018г. ГАУ ДПО СОИРО "Подготовка обучающихся к выполнению заданий базового уровня итоговой аттестации по математике (ЕГЭ, ОГЭ), 2017г. ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя математики и физики в условиях реализации требований ФГОС", 2015г. Стаж работы с 1997г. Стаж работы по специальности с 1999г. Персональный сайт: http://bankova-veliz.jimdo.com/
	Гелюх Наталья Михайловна Должность: учитель Специальность: учитель физики и математики Преподаваемые предметы: математика Образование: высшее, высшая квалификационная категория Повышение квалификации:  ГАУ ДПО "СОИРО" «Формирование и оценка образовательных результатов средствами учебных предметов «Математика», «Физика» и «Информатика», 2018г. ГАУ ДПО "СОИРО" «Экспертиза экзаменационных работ ОГЭ 2018 года обучающихся по математике», 2018г. ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя математики и физики в условиях реализации требований ФГОС", 2015г. Стаж работы с 2001г. Стаж работы по специальности с 2001г. Персональный сайт: https://infourok.ru/user/gelyuh-natalya-mihaylovna
	Колуканов Олег Владимирович Должность: учитель Преподаваемые предметы: информатика (8-11 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Награды: грамота Министерства Образования (2017г.) Повышение квалификации: ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя математики и физики в условиях реализации требований ФГОС", 2015г. Стаж работы с 1999г. Стаж работы по специальности с 1999г. Персональный сайт: http://kolukanow.jimdo.com/
	Пузырькова Людмила Сергеевна Должность: учитель Специальность: учитель математики  Преподаваемые предметы: математика (5-11 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Награды: грамота Министерства Образования (2000г.) Повышение квалификации:  ГАУ ДПО "СОИРО" «Формирование и оценка образовательных результатов средствами учебных предметов «Математика», «Физика» и «Информатика», 2018г. ГАУ ДПО "СОИРО" «Экспертиза экзаменационных работ ОГЭ 2018 года обучающихся по математике», 2018г. ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя математики и физики в условиях реализации требований ФГОС", 2015г. Стаж работы с 1976г. Стаж работы по специальности с 1976г. Персональный сайт: http://veliz-puzirkova.jimdo.com/
	Шиманова Людмила Александровна Должность: учитель Специальность: учитель физики Преподаваемые предметы: физика, информатика (5-11 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Награды: грамота Министерства Образования (2006г.) Повышение квалификации: ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя математики и физики в условиях реализации требований ФГОС", 2015г. Стаж работы с 1984г. Стаж работы по специальности с 1984г.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
	Гаврилова Ирина Дмитриевна Должность: учитель Специальность: учитель русского языка и литературы Преподаваемые предметы: русский язык, литература, МХК, литература Смоленщины, ПКЗС, (5-11 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Экспертиза экзаменационных работ ОГЭ 2017 года по русскому языку и литературе", 2017г. ГАУ ДПОС СОИРО "Сочинение как форма итоговой аттестации", 2017г. Стаж работы с 1996г. Стаж работы по специальности с 1999г.
	Голубев Михаил Алексеевич Должность: учитель Специальность: учитель русского языка и литературы Преподаваемые предметы: русский язык, литература, МХК, литература Смоленщины (5-11 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Награды: значок "Отличник просвещения" (1995г.)  Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Экспертиза экзаменационных работ ОГЭ 2017 года по русскому языку и литературе", 2017г. ГАУ ДПОС СОИРО "Сочинение как форма итоговой аттестации", 2017г. ГАУ ДПОС СОИРО "Построение эффективной системы оценки качества образования и использования результатов оценки учебных достижений", 2016г. ГАУ ДПОС СОИРО "Современные подходы к уроку в условиях реализации требований ФГОС", 2015г. Стаж работы с 1978г. Стаж работы по специальности с 1978г.
	Карповская Ирина Александровна Должность: учитель Специальность: учитель русского языка и литературы Преподаваемые предметы: русский язык, литература, МХК, литература Смоленщины (5-11 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Награды: грамота Министерства Образования (2010г.) Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Экспертиза экзаменационных работ ОГЭ 2017 года по русскому языку и литературе", 2017г. ГАУ ДПОС СОИРО "Сочинение как форма итоговой аттестации", 2017г. Стаж работы с 1987г. Стаж работы по специальности с 1987г. Персональный сайт: http://irina-karpovskaja-veliz.jimdo.com/
	Кошелюк Тамара Александровна Должность: учитель Специальность: учитель русского языка и литературы Преподаваемые предметы: русский язык, литература, МХК, литература Смоленщины, ПКЗС, (5-11 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Экспертиза экзаменационных работ ОГЭ 2017 года по русскому языку и литературе", 2017г. ГАУ ДПОС СОИРО "Сочинение как форма итоговой аттестации", 2017г. Стаж работы с 1990г. Стаж работы по специальности с 1999г.
	Ефимова Наталья Николаевна Должность: учитель Специальность: учитель истории и обществознания Преподаваемые предметы: английский язык (2-6 классы) Образование: высшее Стаж работы с 2017г. Стаж работы по специальности с 2017г.
	Колобова Галина Михайловна Должность: учитель Специальность: учитель истории и английского языка Преподаваемые предметы: история, обществознание, английский язык (2-11 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя иностранного языка в условиях стандартизации образования", 2017г., 108ч. ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя истории и обществознания в условиях стандартизации образования", 2017г., 108ч. Стаж работы с 1978г. Стаж работы по специальности с 1978г.
	Гренко Александр Иванович Должность: учитель Специальность: учитель истории  Преподаваемые предметы: история, обществознание (5-11 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя истории и обществознания в условиях стандартизации образования", 2017г., 108ч. Стаж работы с 1984г. Стаж работы по специальности с 1993г.
	Торопкина Наталья Валентиновна Должность: учитель Специальность: учитель истории  Преподаваемые предметы: история, обществознание, история Смоленщины (5-11 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Награды: грамота Министерства Образования (2012г.) Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя истории и обществознания в условиях стандартизации образования", 2017г., 108ч. Стаж работы с 1980г. Стаж работы по специальности с 1980г.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК
	Глыжо Ирина Викторовна Должность: учитель, педагог-психолог Специальность: учитель географии  Преподаваемые предметы: география (5-11 классы), психолог, социальный педагог Образование: высшее, высшая квалификационная категория Повышение квалификации:  ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя химии, биологии и географии в условиях введения ФГОС", 2015г. ГАУ ДПОС СОИРО "Деятельность педагога-психолога в работе службы школьной медиации", 2016г. Стаж работы с 1993г. Стаж работы по специальности с 1993г.
	Иванова Надежда Васильевна Должность: учитель Специальность: учитель биологии и географии  Преподаваемые предметы: биология (5-11 классы), технология Образование: высшее Повышение квалификации: ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя химии, биологии и географии в условиях введения ФГОС", 2015г. Стаж работы с 1979г. Стаж работы по специальности с 1995г.
	Нахаева Мария Ивановна Должность: учитель Специальность: учитель химии  Преподаваемые предметы: химия (8-11 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Награды: значок "Отличник просвещения" (1990г., приказ №46 от 28.03.1990г.), Заслуженный учитель (2008г.) Повышение квалификации: ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя химии в условиях введения ФГОС", 2015г. Стаж работы с 1973г. Стаж работы по специальности с 1973г. Персональный сайт: www.nachaeva-school2.jimdofree.com
	Тилль Нина Иосифовна Должность: учитель Специальность: учитель биологии  Преподаваемые предметы: биология (5-11 классы) Образование: высшее, высшая квалификационная категория Награды: грамота Министерства Образования (2009г.) Повышение квалификации:  ГАУ ДПО "СОИРО" «Формирование и оценка образовательных результатов средствами учебных предметов «Химия», «Биология» и «География», 2018г. ГАУ ДПО "СОИРО" «Экспертиза экзаменационных работ ОГЭ 2018 года обучающихся по биологии», 2018г. ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя химии, биологии и географии в условиях введения ФГОС", 2015г. Стаж работы с 1984г. Стаж работы по специальности с 1984г.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ НАУК
	Ильиных Антонина Анатольевна Должность: учитель Специальность: учитель физической культуры  Преподаваемые предметы: физическая культура (1-11 классы) Образование: высшее, первая квалификационная категория Повышение квалификации: ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя физической культуры и преподавателя организатора ОБЖ в условиях реализации требований ФГОС", 2016г. Стаж работы с 1994г. Стаж работы по специальности с 1994г.
	Бушмич Виктор Эдуардович Должность: учитель Преподаваемые предметы: ОБЖ (5-11 классы) Образование: высшее Повышение квалификации: ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя физической культуры и преподавателя организатора ОБЖ в условиях реализации требований ФГОС", 2016г. Стаж работы с 1973г. Стаж работы по специальности с 1999г.
	Коновал Антон Юрьевич Должность: учитель Преподаваемые предметы: физическая культура (8 классы) Образование: высшее Повышение квалификации: ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя физической культуры и преподавателя организатора ОБЖ в условиях реализации требований ФГОС", 2016г. Стаж работы с г. Стаж работы по специальности с г.
	Маров Виктор Андреевич Должность: учитель Преподаваемые предметы: ИЗО (5-9 классы) Образование: среднее специальное Повышение квалификации: ГАУ ДПОС СОИРО "Современные технологии обучения музыке, ИЗО, МХК, технологии", 2015г. Стаж работы с 1994г. Стаж работы по специальности с 1994г.
	Сельков Леонид Михайлович Должность: учитель Преподаваемые предметы: физическая культура (2-4 классы) Образование: высшее Повышение квалификации: ГАУ ДПОС СОИРО "Профессиональная компетентность учителя физической культуры и преподавателя организатора ОБЖ в условиях реализации требований ФГОС", 2016г. Стаж работы с г. Стаж работы по специальности с г.
Григорьева Анжелика Викторовна Должность: учитель grigoreva.wixsite.com/mysite

    Состояние материально-технической базы (далее – МТБ) и содержание здания школы соответствует целям и задачам образовательного учреждения, санитарным нормам и пожарной безопасности. Здание школы расположено на благоустроенном участке. Территория школы ограждена забором. Въезды и входы на территорию школы имеют твердое покрытие.  По всему периметру здания школы установлены пластиковые окна.

  Занятия в школе проводятся в одну смену. Школа имеет необходимый набор помещений для изучения обязательных учебных дисциплин. Учащиеся первой ступени обучаются в учебных помещениях, закрепленных за каждым классом, второй и третьей ступени – по классно-кабинетной системе.

• Материально-техническое обеспечение учебных кабинетов (дата опубликования 10.11.2018г.)

Условия питания и охраны здоровья обучающихся

   В школе организовано горячее питание: завтраки, ГПД (обед). Учащиеся 1 – 4 классов получают бесплатные завтраки. Льготное питание предусмотрено и для детей 1-4 классов,  и малообеспеченным детям (5-11) родители которых предоставляют справку на данную льготу, для остальных учащихся организовано платное питания за счёт родителей. ГПД питается за счёт родительской платы. Стоимость завтраков составляет 27 рублей.

    В 2012 году в школе разработана и утверждена Программа духовно-нравственного воспитания школьников на 2012-2017 г. Общие задачи систематизированы по основным направлениям духовно-нравственного развития и воспитания  школьников. Одним из направлений является «Азбука здоровья», где определены содержание, ценности, основные формы и методы воспитательной деятельности по реализации целевой  программы.

Главная цель - формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Ценности:

• ценностное отношение к своему здоровью, здоровью родителей (законных представителей), членов своей семьи, педагогов, сверстников;
• элементарные представления о единстве и взаимовлиянии различных видов здоровья человека: физического, нравственного (душевного), социально-психологического (здоровья семьи и школьного коллектива);
• элементарные представления о влиянии нравственности человека на состояние его здоровья и здоровья окружающих его людей;
• понимание важности физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;
• знание и выполнение санитарно-гигиенических правил, соблюдение здоровьесберегающего режима дня;
• интерес к прогулкам на природе, подвижным играм, участию в спортивных соревнованиях;
• первоначальные представления об оздоровительном вли­янии природы на человека;
• первоначальные представления о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся 

1. Министерство образования и науки Российской Федерации (http://минобрнауки.рф/).
2. Федеральный портал "Российское образование" (http://www.edu.ru/).
3. Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (http://window.edu.ru/).
4. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/).
5. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/).

учреждена Администрацией Смоленской области в целях материальной поддержки одаренной молодежи Смоленщины и поощрения студентов и учащихся очной формы обучения государственных образовательных учреждений высшего, начального и среднего профессионального образования, учащихся общеобразовательных учреждений, проявивших особые способности в освоении учебной программы.

Стипендия назначается распоряжением Администрации Смоленской области на один учебный год:

• студентам государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, полностью выполнившим требования учебного плана, аттестованным только отличными оценками за последние два учебных семестра, проявившим способности в научно-исследовательской работе (5 стипендий);

• студентам государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, полностью выполнившим требования учебного плана, аттестованным только на отлично за последние два учебных семестра, проявившим способности в научно-практической работе (10 стипендий);

• обучающимся общеобразовательных учреждений, особо отличившимся в учебе, победителям международных, всероссийских, межрегиональных и областных конкурсов и олимпиад (15 стипендий).

*Подробную информацию о  стипендии можно узнать на официальном сайте Администрации Смоленской области http://www.admin-smolensk.ru/news/news_10705.html

 РАЙОННАЯ ПРЕМИЯ ИМЕНИ Ю.А.ГАГАРИНА

учреждена отделом образования Администрации муниципального образования «Велижский район» для поощрения учащихся 9-11 классов общеобразовательных школ за достижения в изучении предметов физико-математического, естественного, гуманитарного и эстетического цикла, за высокие показатели в спорте, за участие в олимпиадах, научно-исследовательской работе и художественном творчестве, участие в работе детской общественной организации  «Гагаринцы Смоленщины».

• Положение о премии имени Ю.А.Гагарина (смотреть 249 Кб)

ЛАУРЕАТЫ ПРЕМИИ ИМЕНИ Ю.А.ГАГАРИНА

 Образовательное учреждение в 2017/2018 учебном году

не оказывает платных образовательных услуг

2018 год

• ОТЧЕТ о выполнении муниципального задания за 2018 год от 25.12.2018г.
• МУНИЦИПАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ на 2018 год и на плановый период 2019 и 2020 годов (дата опубликования 20.01.2018 г.)
• ПЛАН финансово-хозяйственной деятельности на 2018 год (дата опубликования 20.01.2018 г.)
• ОТЧЕТ о выполнении муниципального задания за 2017 год от 27.12.2017г.  (дата опубликования 15.01.2018 г.)
• ОТЧЕТ о состоянии лицевого счета бюджетного учреждения от 31.12.2017г.
• ИНФОРМАЦИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ и об использовании имущества на 17.01.2018г.

2017 год

• МУНИЦИПАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ на 2017 год и на плановый период 2018 и 2019 годов (дата опубликования 11.01.2017 г.)

• Выписки из лицевых счетов на 2017 год (дата опубликования 11.01.2017 г.)

• ПЛАН финансово-хозяйственной деятельности на 2017 год и на плановый период 2018, 2019 гг. (дата опубликования 11.01.2017 г.)
• ПЛАН финансово-хозяйственной деятельности на 2017-2019 гг. (дата опубликования 10.01.2017 г.)
• ОТЧЕТ о выполнении муниципального задания за 9 месяцев 2017 года от 2 октября 2017 г. (дата опубликования 10.10.2017г.) 
• ОТЧЕТ о выполнении муниципального задания за I квартал 2017 года от «1»  апреля 2017г. (дата опубликования 12.04.2017 г.)

• ОТЧЕТ о выполнении муниципального задания за 2016 год от «09»  января 2017г. (дата опубликования 10.01.2017 г.)

• Отчет о состоянии лицевых счетов на 31.12.2016 года (дата опубликования 09.01.2017 г.)
• ОТЧЕТ о результатах деятельности за 2016 год (дата опубликования 09.01.2017 г.)
• ОТЧЕТ об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности за 2016 год (дата опубликования 09.01.2017 г.)

2016 год

• План финансово-хозяйственной деятельности на 2016 год (смотреть 342 Кб, дата опубликования 15.01.2016)
• Отчёт о выполнении муниципального задания за 9 месяцев 2016 года (смотреть368 Кб, дата опубликования 15.10.2016)
• Отчет о результатах деятельности образовательного учреждения за 2015 год (смотреть 142Кб, дата опубликования 15.01.2016)
• Отчет (1) о состоянии лицевого счета бюджетного образовательного учреждения за 2015 год,  ( смотреть, 3,3 Мб, дата опубликования 15.01.2016)
• Отчет (2) о состоянии лицевого счета бюджетного образовательного учреждения за 2015 год,  (смотреть, 3,3 Мб, дата опубликования 15.01.2016)
• Отчет  об исполнении муниципального задания за 2015 год,  (смотреть, 247 Кб, дата опубликования 15.01.2016)

• Вакантных мест среди педагогического состава на 01.09.2018 года не имеется.

ИНФОРМАЦИЯ 

о количестве вакантных мест учащихся для приёма (перевода) 

в МБОУ "Средняя школа №2" города Велижа 

*Информация дана на 01.09.2018 года

  НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

• СПИСОК ОТВЕТСТВЕННЫХ ЛИЦ за охрану труда и создание безопасных условий для участников образовательного процесса в 2017/2018 учебном году. 

• ПРИКАЗ от 2.10.2017г. №245/1-О О проведении месячника гражданской обороны в МБОУ "Средняя школа №2" города Велижа.
• План проведения месячника гражданской обороны с 4.10.2017г. по 3.11.2017г.
• ПРИКАЗ от 11 декабря 2017 г. №309-О Об усилении мер по профилактике пневмонии, гриппа и  ОРВИ в МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа (ПРИЛОЖЕНИЕ.  План мероприятий по профилактике распространения пневмонии, гриппа и острых респираторных вирусных инфекций на 2017-2018 уч.год)

• ПРИКАЗ от 31 августа 2016 года № 184-0 О создании комиссии по проверке знаний требований охраны труда (ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Протокол заседания комиссии по проверке знаний требований охраны труда. ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Удостоверение)

• ПОЛОЖЕНИЕ о порядке обучения и проверке знаний требований охраны труда в МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа (дата опубликования 05.09.2016г.)

• ПРОГРАММА «Обучение и проверка знаний требований охраны труда руководящих и педагогических работников МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа» (дата опубликования 05.09.2016г.)

• ПРОГРАММА «Обучение и проверка знаний требований охраны труда технического персонала МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа» (дата опубликования 05.09.2016г.)

• ПЛАН мероприятий в рамках Всероссийской акции "Месяц безопасного интернета" в 2016/2017 уч.году (дата опубликования 05.03.2017г.)

 ДОРОЖНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

ОБРАЩЕНИЕ

педагогического коллектива и родительского совета МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа к родителям о мерах по предупреждению дорожно-транспортных происшествий с участием детей

           Педагогический совет,  совет родительской общественности МБОУ «Средняя школа № 2» города Велижа крайне обеспокоен увеличением числа дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Зачастую этому способствуют различные факторы: погодные условия, короткий световой день, собственная неосторожность. Однако в силах взрослых, родителей и учителей, сегодня предотвратить беду, чтобы она не постучалась в наш дом завтра.

Уважаемые родители!

  Ежедневно, последовательно приучайте ребенка к уважению и соблюдению ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ, на собственном примере воспитывайте в нем чувства осторожности и осмотрительности. Повторите и закрепите с детьми правила перехода проезжей части дорог, учите ребенка смотреть «налево-направо» по несколько раз при переходе улицы, а также видеть скрытую опасность за разными предметами. Пусть ваш п

ример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей!

   Усугубляют опасную обстановку на дорогах в зимний период условия плохой видимости, поэтому настоятельно рекомендуем обеспечить своих детей световозвращающими элементами (наклейки, значки, ленты, браслеты), на рюкзаках, головных уборах, одежде. Световозвращающие элементы помогут снизить риск наезда транспортного средства на пешехода, так как он обнаруживается водителем со значительно большего расстояния.

• ПАСПОРТ дорожной безопасности образовательного учреждения МБОУ "Средняя школа №2" города Велижа Смоленской области  (дата опубликования 29.01.2018г.)

РОДИТЕЛЬСКИЙ ПАТРУЛЬ

• ПРИКАЗ  от 11.12.2017 №308-О Об организации Родительского патруля в МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа
  

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Положение об организации работы  Родительского патруля в МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Состав родительского патруля МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. График проведения мероприятий (рейдов) Родительского патруля на 2017-2018 учебный год.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Отчет (форма 1) о результатах проведения мероприятия «Родительский патруль» в МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа.

• Методические рекомендации по организации и проведению широкомасштабного мероприятия "Родительский патруль" с участием представительств родительских сообществ.
• ПЛАН проведения пропагандистской акции "Родительский патруль" (по согласованию с ОГИБДД МВД России "Велижское") 19.12.2017г.
• Информация - отчет  о проведении мероприятия "Родительский патруль" 19.12.2017г. (фотоотчет)

• Информация о проделанной работе в рамках Недели безопасности на дорогах (с 25 по 29 сентября 2017 г.)

• Обращение к родителям о дорожной безопасности.

• Информация по  использованию светоотражающих элементов детьми.

• ПАМЯТКА. Профилактика дорожно-транспортного травматизма для велосипедистов.

• ПАМЯТКА юного пешехода.
  

• ПАМЯТКИ-обращения к детям.
• Правила  безопасного дорожного движения в зимний период.

• Кирпич на дороге 1 серия

• Кирпич на дороге 2 серия

• Кирпич на дороге 3 серия

• Кирпич на дороге 4 серия

• Кирпич на дороге 5 серия

Старайтесь сделать все возможное,

чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах!

2018 год - Год культуры безопасности

РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЯ ГОДА КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ В 2018 ГОДУ

• ПРИКАЗ от 11.01.2018г. №11-О О реализации в МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа Плана мероприятий по подготовке и проведения Года культуры безопасности в 2018 году.

ПРИЛОЖЕНИЕ. План мероприятий МБОУ «Средняя школа №2» по подготовке и проведения Года культуры безопасности в 2018 году.

 ДОКУМЕНТАЦИЯ классного руководителя по вопросам организации охраны труда и личной безопасности в работе с учащимися (дата опубликования 31.08.2016г.)

• Методические рекомендации по проведению инструктажа по охране труда для учащихся, воспитанников Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя школа №2" города Велижа Смоленской области, оздоровительного лагеря, при проведении внеклассных, внешкольных мероприятий
• Программа вводного инструктажа для обучающихся.
• Инструкция №1«Правила для обучающихся (воспитанников)».
• Инструкция № 2 по охране труда обучающихся (вводный инструктаж).
• Инструкция № 3 по электробезопасности для обучающихся (воспитанников).
• Инструкция № 4 по пожарной безопасности для обучающихся (воспитанников).
• Инструкция № 5 по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте.
• Инструкция № 6 по охране труда при проведении прогулок, туристических походов, экскурсий.
• Инструкция № 7 по правилам безопасного поведения на водоемах в летний, осенне-зимний и весенний период.
• Инструкция № 8 по профилактике криминогенных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных местах.
• Инструкция №9 по правилам безопасности при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов.
• Инструкция № 10 по безопасному поведению в общественном транспорте.
• Инструкция № 11 по безопасному поведению на объектах железнодорожного транспорта.
• Инструкция № 12 по правилам безопасного поведения во время схода снега и гололеда.
• Инструкция № 13 по безопасности жизни детей при проведении школьных мероприятий.
• Инструкция № 13 по технике безопасности при угрозе терроризма.
• Инструкция № 15 по оказанию первой помощи пострадавшему для обучающихся, воспитанников.
• Инструкция №16 по технике безопасности при проведении спортивных соревнований.
• Инструкция №17 "Профилактика ОРВИ и ГРИППА"

#ПАМЯТКИ И РЕКОМЕНДАЦИИ#

• Памятка по профилактике пневмонии.
• Методические рекомендации для педагогических работников по профилактике проявлений терроризма и экстремизма в образовательных организациях  (разработаны Министерством образования и науки Российской Федерации, исх. от 16.05.2016 №09-1467).
• Методические рекомендации по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (от 20 февраля 2017г №ОГ-П8-37пр. Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России).
• Что делать родителям, если ребёнок потерялся (Главное управление уголовного розыска МВД России).
• Как противостоять угрозе терроризма.
• Запоминай правила и подружись с электричеством.
• Ваша безопасность в ваших руках! (правила электробезопасности).

План проведения месячника по гражданской обороне

1

2

3

4

5

6

7

8

9

img_6697

img_6698

img_6699

img_6700

img_6701

ПЛАТЕЖНЫЕ РЕКВИЗИТЫ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя  школа №2» города Велижа Смоленской области     (МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа)

216290  г. Велиж, ул. Недоговорова д.15

л/ сч 020905010500 в УФК по Смоленской области г. Смоленск

р/сч 40701810666141010001         БИК 046614001              КПП 670101001

ОКОПФ 80, ОКПО 25785841         ОКАТО 66203501000     ОГРН 1026700645730

ОКТМО 666030101                        ОКВЭД 80.21.2                ИНН 6701004149

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ  профсоюзной организации школы - Колобова Галина Михайловна, учитель английского языка и истории.

ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ 

Банькова Н.В., учитель математики и информатики,

Береснева С.В., учитель начальных классов,

Гаврилова И.Д., учитель русского языка и литературы,

Гайдукова О. И., учитель технологии.

РЕВИЗИОННАЯ КОМИССИЯ

Глыжо И.В., учитель географии, школьный психолог,

Иванова Н.В., учитель биологии.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

• РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТРАСЛЕВОЕ СОГЛАШЕНИЕ между Департаментом  Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи и Смоленской областной организацией Профессионального союза работников народного образования и науки РФ на 2017-2019 годы (дата опубликования 25.12.2016г.)

• ПАСПОРТ первичной организации Общероссийского Профсоюза образования по МБОУ «Средняя школа №2» города Велижа Смоленской области (дата опубликования 20.12.2016г.)

• ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕРВИЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФСОЮЗА муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа №2» города Велижа Смоленской области (дата опубликования 20.12.2016г.)

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

• ПОСТАНОВЛЕНИЕ Администрации муниципального образования "Велижский район" от 28.08.2017 № 485 Об утверждении Порядка организации горячего питания обучающихся в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях муниципального образования «Велижский район» на 2017/2018 учебный год.
• ПОСТАНОВЛЕНИЕ Администрации Смоленской области от 10.08.2017 №524 О дополнительной мере социальной поддержки  учащихся 5 – 11-х классов областных государственных общеобразовательных организаций, муниципальных общеобразовательных организаций из малоимущих семей в виде обеспечения бесплатными горячими   завтраками на 2017/18 учебный год.
• ПОСТАНОВЛЕНИЕ Администрации Смоленской области от 14.07.2016 №419 О дополнительной мере социальной поддержки учащихся 5-11 классов областных государственных общеобразовательных организаций, муниципальных общеобразовательных организаций из малоимущих семей в виде обеспечения бесплатными горячими завтраками на 2016/2017 учебный год.
• ПОСТАНОВЛЕНИЕ Администрации муниципального образования "Велижский район" от 26.12.2014 № 694 О расходах на питание учащихся муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений в период с 1 января по 31 мая 2015 года.

• ПОСТАНОВЛЕНИЕ Администрации муниципального образования "Велижский район" от 29.12.2014 № 699 Об утверждении Порядка предоставления горячего питания учащимся Муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений муниципального образования «Велижский район».

             

Информация

об условиях предоставления бесплатных горячих завтраков учащимся 5-11-х классов в 2018/19 учебном году

Бесплатные горячие завтраки предоставляются учащимся 5 – 11-х классов общеобразовательных организаций, зарегистрированные по месту жительства (месту пребывания) на территории Смоленской области, из малоимущих семей при соблюдении следующих условий:

1. среднедушевой доход семьи не должен превышать 11 000 рублей;

2. обязательная занятость (в том числе трудовая) обоих родителей ребенка, либо наличие у них регистрации в качестве безработного в центре занятости населения, кроме:

• лиц, осуществляющих уход за ребенком, не посещающим государственную или муниципальную образовательную организацию, реализующую образовательную программу дошкольного образования, в возрасте до трех лет;

• лиц, осуществляющих уход за ребенком-инвалидом;

• лиц, осуществляющих уход за инвалидом I или II группы;

• лиц, осуществляющих уход за лицом старше 80 лет;

• лиц, осуществляющих уход за лицом, нуждающимся в постоянном постороннем уходе по заключению медицинской организации;

• лиц, которым назначена пенсия в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Для предоставления горячих завтраков учащимся 5 – 11-х классов общеобразовательных организаций, зарегистрированным по месту жительства (месту пребывания) на территории Смоленской области, из малоимущих семей, один из родителей подает в сектор социальных выплат, приема и обработки информации смоленского областного государственного казенного учреждения «Центр социальных выплат, приема и обработки информации» по месту жительства (месту пребывания) заявителя или в многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг по месту жительства (месту пребывания) заявителя заявление о назначении дополнительной меры социальной поддержки. С заявлением о назначении дополнительной меры социальной поддержки вправе обратиться представитель заявителя, обладающий соответствующими полномочиями в соответствии с федеральным законодательством (далее – представитель заявителя).

Заявитель одновременно с заявлением, представляет:

1) документы, удостоверяющие личность заявителя и членов семьи учащегося из малоимущей семьи;

2) документы, подтверждающие регистрацию по месту жительства (месту пребывания) на территории Смоленской области ребенка и членов его семьи ;

3) свидетельство о рождении ребенка (детей);

4) справку из общеобразовательной организации, подтверждающую факт обучения ребенка в общеобразовательной организации (в 5 – 11-х классах);

5) документы, подтверждающие доходы трудоспособных членов семьи ребенка за три последних календарных месяца, предшествующих месяцу подачи заявления;

6) свидетельство о заключении (расторжении) брака (при наличии);

7) трудовую книжку (для незанятых лиц);

8) справку органа государственной службы занятости населения о регистрации в качестве безработного (для незанятых лиц);

9) справку об обучении в общеобразовательной организации или в профессиональной образовательной организации, образовательной организации высшего образования, научной организации, духовной образовательной организации или о нахождении в академическом отпуске по медицинским показаниям (для лиц в возрасте от 18 до 23 лет включительно, обучающихся в общеобразовательных организациях или по очной форме обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, и входящих в состав семьи).

Подробная консультация по тел. 4-73-96 (ОСЗН в Велижском районе).